Pensando sobre currículo

O currículo é .. •lugar, espaço e território; •relação de poder; •trajetória, viagem, percurso; •identidade; •texto, discurso, documento. A construção da escola autônoma requer: Transformação política – tornando-se uma escola gestora que constrói a sociedade Transformação cultural – escola cidadã que repensa as posturas individualistas e valoriza o predomínio das práticas coletivas Transformação dos modos de gestão – democracia, participação e co-gestão Transformação da organização e das praticas pedagógicas – transformar, flexibilizar e contextualizar o currículo vem criar novos campos de decisão às escolas e professores. É necessário considerar a existência do Currículo Oculto "O currículo oculto é constituído por todos aqueles aspectos do ambiente escolar que, sem fazer parte do currículo oficial, explícito, contribuem, de forma implícita para aprendizagens sociais relevantes (...) o que se aprende no currículo oculto são fundamentalmente atitudes, comportamentos, valores e orientações..." (SILVA, T. T. Documento de identidade: uma introdução às teorias do currículo.)

Fico feliz por saber conceituar "currículo"... Mas, não custa perguntar: Você tem portfólio?